23 jan 2008: Les 1

Hier hebben we niet veel gedaan, alleen gekeken naar wat het dominante perspectief was en wat voor mij het beste zou zijn. 

 

 

 30 jan 2008: Les 2

We hebben in de eerste nuttige les een aantal teksten besproken, en hieruit enkele uitspraken over het dominante perspectief van de dood gehaald.

 

a.

Er is geen voorbereiding op dood en sterven.

De dood is een paradox geworden.

Tegenwoordig is er pornografie van de dood.

Dood en rouw zijn een taboe.

 

b.

Afscheid van een dode wordt afgeraffeld.

Afscheid kost geld, maar wie betaalt het?

Kort afscheid betekend minder pijn.

Er is een overdaad aan crematies.

Mensen kiezen voor individueel afscheid nemen.

Mensen hebben minder emotionele band met de dode.

 

c.

Er wordt teveel gezwegen over de dood in de maatschappij.

Mensen krijgen te weinig een luisterend oor.

Praten over de dood verlicht de pijn, alleen wordt dit vergeten.

De rouwperiode duurt langer dan men denkt.

 

d.1.

Na de dienst kom je alsnog thuis in een leeg huis.

De impact van sterven wordt niet serieus meer genomen.

Mannen zijn slechte rouwbegeleiders.

 

d.2.

Ik kon niet op mijn eigen manier afscheid nemen.

Je moet het afscheid meteen goed doen, er is gewoonweg geen tweede kans.

De begrafenisondernemer nam alles over, ik had geen eigen inbreng.

 

d.3.

Zonder persoonlijke betrokkenheid is afscheid nemen en verwerken moeilijk.

Je mag best laen merken wat je wilt bij het afscheid.

Je kunt maar één keer afscheid nemen.

 

 

Ook hebben we een stuk film gekeken, aan de hand hiervan hebben we ook een aantal dingen genoteerd:

'Death, trip of a lifetime'; 'The Chasm'

 

"Vuur der vergetelheid"

"Dood is onontkoombaar"

"Dood is als een afgrond"

"De dood is te zien, dus we zijn er niet bang voor" (met halloween o.a.)

"We maken de dood acceptabel"

"De dood wordt begrijpelijk door kunst"

"Visualisatie van de dood maakt het concreet"

"Symbolen zijn weerspiegeling van de geest van de dode"

"Dood is business"

"Vrees niets dan God alleen"

"Kunst dood; brug tussen leven en dood"

"Mexicanen houden van de dood"

"Dood is geloven in het leven"

"Respect voor de dood is soms ver te zoeken"

 

 

Les 3 viel uit!  

 

 

 20 feb 2008: Les 4

We hebben in deze les antwoorden op een soort van enquête gegeven.

Ik het nummer van de vraag noemen met een antwoord daarbij, dat we in de klas besproken hebben.

 

4.

Als de dode op leeftijd is, is het gemakkelijker te accepteren.

Voor iemand met een ziekbed kan de dood beter zijn, een troost en hij/zij kan er naartoe leven.

Als de zieke er zelf vrede mee heeft is het voor de nabestaanden gemakkelijker te accepteren.

 

6.

De dode is niet meer dan een omhulsel en lijkt niet meer op degene die je kon.

Op jonge leeftijd heeft iemand meer vragen dan verdriet.

Levende oma = thuis

Dode oma = mortuarium

De grootste tegenstelling.

De herinnering aan de levende oma is het belangrijkste, waardoor de confrontatie met de dood moeilijk is.

 

7.

Crematie is het werkelijke einde.

Een begrafenis is het doorslepen van de dood.

 

9.

Ik heb berusting.

 

10.

Ja, dat zou ik graag willen. Hoe pijnlijk ook.

 

11.

Ik wil herinnerd worden door mijn persoonlijkheid. Want zo was ik ten slotte.

 

12.

Ik zou als ik dan toch moet kiezen, rustig en waardig sterven.

 

13.

Ik zou alleen met goede vrienden gecremeerd willen worden.

 

 

27 feb 2008: Les 5

 

We hebben hier weer een stuk film gekeken.

'Death, trip of a lifetime'; 'The Chasm'

 

"Dood vermijden tot het niet meer kan"

"Verschil leven en dood, slechts 1 seconde"

"Er is geen echte grens tussen leven en dood"

"Wie genoeg heeft van het leven moet naar London gaan"

"Als je jezelf verdiept in de dood ben je er niet bang meer voor"

"Je weet niets over de dood"

"Dood is een geliefd onderwerp"

"Dood uitdagen is een manier om er mee om te gaan"

"Met angst voor de dood kun je niet leven"

"Mens wil controle over de dood"

 

Er zaten een aantal dingen in de film, we hebben van een paar van deze bepaald of deze positief of negatief waren. Dit staat hieronder:

+ Lessen over de dood aan kinderen van groep 7

"Dood is een ervaringsproces"

 

- Net niet doodgaan (waaghalserij)

"Je leeft om te leven, niet om dood te gaan"

"Levensdoel: leven is plezier maken"

"Je maakt het de dood wel heel makkelijk om je te komen halen: Spelen met je leven is flirten met de dood"

 

- "Teveel dood kan mensen kapot maken"

 

± "Reis door de tunnel kan een positieve illusie zijn"

"De dood kan ook tegenvallen"

 

 

5 mrt 2008: Les 6

 

In deze les hebben wij het over de relatie tussen leven en dood gehad.

Dit aan de hand van een aantal tekstjes, deze zal ik dan ook bespreken, zoals wij in de klas hebben gedaan.

 

Becker:

Angst voor de dood: - aangeboren    - door opvoeding

"Dood aangeboren: survival instinct"

"Door angst anderen zelf bang voor de dood"

 

Angst voor de dood: biologisch noodzakelijk --> survival --> psychologische inspanning --> verdringing

 

God                                    <--> Worm

Niet schepsel                             Onderworpen aan de natuur

Heerser                                     Hulpeloosheid van het leven

 

Karkaterpantser

Identificatie met iets hogers

Schepsel-zijn ontkennen --> kwaad

 

Hoe om te gaan met kortstondigheid?

1. Held zijn: individualistisch en kwam na de godsdienst

2. Controle-mechanismen: valse waan (USSR)

3. Godsdienst

4. Narcisme

 

Samengevat: De angst voor de dood is de motor van het leven

 

Harrie Jekker:

De dood komt soms als verlosssing: leven zonder dood is vreselijk

 

Bijna dood ervaring:

Terugkeer naar het leven vaak teleurstellend ervaren

Leven wordt als een geschenk ervaren

Terugkeer uit de dood laat je het leven meer respecteren en het wordt een soort opdracht

 

Humanistische vrouw:

Je verlegt steeds weer je grenzen

Ervaring van naderende dood doet haar leven intenser waarderen

Dood is niet klinisch schoon, maar bloed, zweet en tranen

 

Dit was alles wat we in deze les hebben besproken.

 

 

 12 maart 2008: Les 7

We hebben een film over Suzi gekeken, een vrouw die in de bloei van haar leven trouwt met Vince en een kind, Troy krijgt.

Dan komt de schok van haar leven, zowel zij als haar zoontje hebben AIDS.

Gedurende de documentaire zie je Suzi langzaam aftakelen, maar ze blijft vechten, o.a. door humor. Troy moet aan de bloedtransfusie om te overleven.

 

Suzi is gestorven in 1987 en Troy in 1993.

 

'Tijd raast naar 1 moment'

 

Suzi: 

- Schuldgevoel (-)

- Humor (+)

- Liefde voor/van haar kind gaat ze meer waarderen (+)

- AZT-experiment (-)

 

Vince:

- Harde werker (+)

- Trouw (+)

- Kiest voor Suzi (+)

- Sterk in beheersen van emoties (+/-)

 

Troy:

Heeft de kinderlijke onschuld nog, dus hij kan het niet bevatten.

 

 19 maart 2008: Les 8

Bij deze les was ik niet aanwezig, wegens ziekte

Heb alles van de wiki van Fabiënne Boekelman:

 

We hebben vandaag weer televisie gekeken. We hebben een stuk van over mijn lijk van BNN gekeken.

We hebben stukjes gezien van verschillende mensen, met terminale kanker.

 

* Karina     heeft een tumor in haar been, en ze heeft kanker in alle spieren.

Ze probeert zoveel mogelijk te doen met haar leven. Ze doet veel met haar vriendinnen, maar moet ook veel laten omdat ze daar de kracht niet voor heeft.

 

* Emmy     heeft de ziekte van Hodgkin, overal in haar lichaam zitten tumoren.

Ze is een vrolijke meid en probeert alles uit haar leven te halen.

 

* Patrick    zit in een rolstoel en heeft ook kanker.

Hij heeft een soort kunstbedrijf gestart na zijn kanker ontdekking.

 

* Margreet     heeft ook kanker

Ze doet veel met haar man en zoontje, ze wilt zo lang mogelijk blijven leven, zodat haar zoontje meer over zijn moeder weet later.

Ze maken allemaal leuke uitstapjes.

 

 

We hebben ook de film Sweet November gekeken.

deze film gaat over een vrouw: Sarah.

Ze wilt niet dat iemand weet dat ze ernstig ziek is, ze is bang dat ze haar leven met die moet delen.

Elke keer als ze een relatie heeft, en de man wilt meer met haar dan zij wilt, vlucht ze.

 

 

 26 maart 2008: Les 9

Ik was niet aanwezig bij deze les, wegens een bezoek aan de universiteit van Tilburg.

Alles wat ik heb komt van de wiki van Fabiënne Boekelman.

 

Sarah Deever                                               Nelson Moss

Zij is dodelijk ziek en heeft niet                                     Zijn vriendin gaat dood.

lang meer te leven.                                                          Hij wil bij haar blijven tot ze sterft

Ze wil dat hij haar niet meer                                          en hij wilt haar helpen en steunen tot het eind.

ziet, zodat hij haar niet                                              

ziet aftakelen.  Ze wilt dat hij haar

herinnert als een sterke vrouw.  

 

 

We hebben vandaag een fragment uit de serie bones gekeken.
Bones heeft haar vader weer gezien en is door haar werkpartner naar het graf van haar moeder gegaan.
Ze vindt het onzin om naar haar moeders graf te gaan en om daar tegen te praten, want ze vindt het raar om tegen iets te praten dat niet terug praat. 
Uiteindelijk begint ze toch te praten, maar daarna was de serie afgelopen, dus je ziet niet hoe ze het vind, of ze opgelucht is e.d.