My partner is Laura Dal Toso and she lives at Vicena, via Meshinelli 23. She is a fan of Rihanna and she likes pasta, swimming and listening to music. She has a special interest in animals. Laura is frendly, a little bit shy but in generall sweet, she's also creative. When she is older she really don't know what she wants to study. maybe something with different laguages, but she is not sure yet. I like her beause of her character. and she was alway very kind to me. A bad quality is that she is a bit shy and that's the reason why we didn't talk much in the beginning.

 

What was the difference between the week that we spend in Italy and the week that you were in Holland?

when you were in Italy we didn't know eachother well, so there were 2 "seperate" groups. I didn't talk much to dutch students. Only when you almost had to go home. When I came in Holland it was different. I talked more with dutch students and I know them better know.

 

What was your opinion about our school?

Your school is smaller and less modern than our school. But I think it is better because you know almost all the people in the school, and we don't.

 

What kind of activities have you done besides the schoolprogramme? And what did you think about it.

We went out with almost the whole class and I liked it very much.

 

What do you think about the Dutchfamily?

They were hositable and sweet. I really like them and I'm going to miss them.

 

What was your opinion about the dutch food?

I liked it very much, for example the pancakes. We went to a pancakehouse and I ate a pancake. I liked it a lot. Also the food of the mother of Nina was very good. I didn't eat something like that before. It was a new kind of flavour for me.

 

What was your impression of Amsterdam?

It is a very big city. I liked it but I knew it already, because I've bin there last year. But I saw things that I did not have seen before. But I think it is a little bit scary because of the coffeeshops and the fact that drugs is allowed.

 

And what did you think about Rotterdam?

Rotterdam has a very big harbor. But I didn't like the water. It was all brown and that is very different than in Italy. But I liked the city!

 

Wich part of the week did you like the most?

The last evening. When we went out together for the last time. I had a great time and I think it was a good goodbye"party".

 

How was the communication between you and your partner in English?

Nina's Enlish is very well so we could talk a lot and we understood eachother good. Also Nina's parents could talk English very well.

 

What are the most important elements of the dutch people?

They all can talk English very well. And they were good organised. Better than in Italy.

 

What was your idea about Holland before you came here?

I thougt the wheater would be very bad. I didn't had an idea about Holland.

 

What is the difference between the Italians family and the dutch family?

I think there isn't much difference between the too families.

 

Did you have some prejudices about Holland wich have changed?

Yes, again about the wheater. I thougt it would rain all day but in fact the wheater was better than when you came to Italy.

 

What didn't you like about Holland?

There was so much traffic in the city. I didn't like that very much. because it is so noisy sometimes. But there isn't a real thing that I didn't like in Holland.

 

What is your opinion about the programme from this week?

In general I liked it a lot. for example the film and making the wallpaper. Or going to Amsterda to the museum. But sometimes it was boring. for example the long walk in Amsterda. I think it was to long! I was exhausted.

 

What would you like to change? Or improve?

I would like to have more freetime between the programme. because sometimes I was very tired. And I would delete the long walks!

 

What are you going tot tell your parents and your friends about Holland when you'll arrive in Italy?

I will tell them that I had a great week! And that I really want to come back. I will them them about the programme and the sparetime in the evening.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Waar leer je het gemakkelijkst? waar ligt dat aan?

 

Het maakt me niet zoveel uit waar ik leer, als het maar rustig is. Als ik alleen thuis ben dan leer ik het liefste beneden, omdat het daar ruim is. Ik hou er niet van als ik in een kleine kamer zit. Maar als iedereen thuis is dan zit ik het liefste op mijn kamer. Omdat ik daar dan mijn eigen privacy heb en het lekker rustig is.

 

2. Wanneer leer je het gemakkelijkst? Zijn er bepaalde tijden die productiever zijn dan andere?

 

ik leer het gemakkelijkste na school, als ik net thuis kom en wat gegeten heb. Dan ga ik ook meestal gelijk leren, omdat je dan nog een beetje in dat ritme van school zit. als ik wacht tot 's avonds of tot wanneer ik eerst allemaal andere dingen heb gedaan, dan is mijn concentratie een stuk weg. omdat ik dan met mijn hoofd bij andere dingen zit. Vandaar dat ik meestal al gelijk naar school leer. Als ik leer moet ik ook niet even tussendoor iets anders gedaan. Want dan blijf ik daarbij hangen, en heb ik totaal geen zin meer om verder te leren.

 

3. Hoe leer je het beste? Probeer dat zo goed mogelijk uit te leggen.

 

Het beste leer ik als het heel rustig is en ik me ook echt goed kan concentreren. Er moet dus niet teveel afleiding zijn. het fijnste leren vind ik als ik samenvattingen maak. Maar die moet ik dan wel zelf maken. Want als ik eenmaal bezig ben met die samenvattingen, neem ik sowieso al veel in me op. Later lees ik het nog een paar keer over en dan ken ik het best wel goed. Als ik woordjes moet leren leer ik het liefste via WRTS. Dan neem ik het veel sneller in me op dan dat ik uit het boek leer.

 

4. Wat zijn voor jou afleidingen van het leren? Wat doe je daaraan?

 

Afleidingen voor het leren zijn mensen om me heen, muziek en de TV. En als ik op de computer moet werken kan MSN ook een grote afleiding zijn. Ik probeer op zo’n rustig mogelijke plek te leren zonder muziek en zonder TV. Als ik op de computer moet werken probeer ik mijn MSN uit te laten. Wat niet altijd lukt.

 

5. Geef je jezelf beloningen voor het leren gedurende bepaalde tijd? Waarom wel, waarom niet? Wat voor beloningen?

 

Nee, ik geef mezelf niet echt een beloning. De enige beloning die ik krijg vind ik vakantie. tot die tijd probeer ik zoveel mogelijk me best te doen. Af en toe schiet dit er wel eens bij in want dan zit ik er even doorheen. Meestal ga ik dan iets leuks doen, in het weekend ofzo en dan kan ik er wel weer even tegen aan. Eigenlijk is dat wel een soort beloning voor het leren.

 

6. Zijn er vakken die je moeilijk kunt leren? Waar ligt dat aan?

 

Wiskunde en natuurkunde vind ik moeilijk om te leren. Wiskunde omdat het gewoon een kwestie  van snappen. Ik kan het een paar keer doorlezen en sommen opnieuw gaan maken, maar als ik het niet snap dan heb ik daar niet veel aan. Natuurkunde vind ik lastig omdat dat heel veel theorie is. eigenlijk alleen maar. En omdat ik natuurkunde niet zo boeiend vind, wilt mijn concentratie snel afnemen.

 

7. Zijn er vakken die je gemakkelijk leert? Waar ligt dat aan? 

 

Talen leer ik gemakkelijk. Ik vind het ook wel intressant om te leren. Ik vind het leuk om in een andere taal te kunnen spreken. Ik vind het ook makkelijk leren omdat ik leer via WRTS. dat is een overhoor programma waar je woordjes in kan zetten en dan overhoort dat programma jou als het waren. Ik vind dit een hele fijne manier om die woordjes in je hoofd te krijgen. Op de een of andere manier krijg ik de stof die je bij talen op krijgt makkelijk in mijn hoofd. Ik denk dat dat mijn sterkere punten zijn op school. Misschien dat ik het daarom makkelijker vind om te leren.

 

8. Heb je in het verleden al eens nagedacht over je manieren van leren? Heb je manieren geprobeerd om het anders, beter, sneller te doen? Welke?

 

Ja, ik heb weleens nagedacht over hoe ik het beste kon leren. Daar is uiteraard uitgekomen dat ik goed moet plannen. waar ik nu eigenlijk al mee bezig ben om dat te verbeteren. Wat opzich best aardig lukt. Niet altijd. sneller leren wil ik altijd wel. Wat sneller gaat is het WRTS. wat ik nu regelmatig gebruik. Dat is echt superfijn en gaat ook veel sneller. over meer manieren heb ik eigenlijk nog niet echt nagedacht. Ik ben bang dat als ik het sneller ga doen dat ik het dan niet goed in mijn hoofd opneem. Ik vind het goed op het tempo dat ik nu leer.

 

 

9. Als je een sterke en zwakke kanten lijstje moet maken wat met leren te maken heeft, hoe ziet het er dan uit?

 

Mijn sterke punten die te maken hebben met leren hebben eigenlijk te maken met wat voor soort vak het is. Bij talen bijvoorbeeld is mijn sterke punt concentratie en inzet. Ik vind het niet erg om te leren en heb er ook niet veel moeite mee. Mijn inzet en concentratie liggen hier beter dan wanneer ik bijvoorbeeld wiskunde of natuurkunde moet leren. Dat vind ik namelijk moeilijk en niet zo intressant. Als ik iets niet intressant vind ( wat me is opgevallen) heb ik veel sneller de neiging om te stoppen. mijn inzet is hier dus een stuk minder als bij vakken die ik leuker in intressanter vind.

 

10. Vind jij het leuk om beter dan een ander te zijn? Ook op studiegebied? Waarom (niet)? Wat heb je ervoor gedaan om dat te bereiken?

 

Het is niet dat ik er toe streef om persee beter te zijn dan een ander. Ik doe gewoon mijn best op mijn eigen niveau. Maar als ik een keer beter ben als iemand anders dan voel ik me wel goed. Dan heb ik het idee dat ik een beloning krijg voor het harde leren. maar niet alleen bij het leren heb ik dat. Bijvoorbeeld bij het dansen. Dan ben ik liever wel beter als een ander. Dat klinkt misschien heel egoïstisch of arrogant. Maar dan heb ik het gevoel dat ik iets doe met het dansen. Want als ik iemand zie waarvan ik vind dat hzij beter is. Dan ga ik extra mijn best doen om ook op dat niveau te komen.  Maar op leergebied heb ik meer iets van dat ik gewoon mijn best doe. en als ik een keer beter uitkom als iemand, is dat mooi meegenomen.

 

11. Er zijn meerdere vormen van intelligentie. Jij bent waarschijnlijk ooit getest op je IQ, wat staat voor Intelligentie Quotiënt. Er zijn ook nog praktische, sociale, emotionele intelligentie. Met IQ meten we de intelligentie die je voor studie en bedrijf in je hersens hebt. Praktische heeft te maken met doen, actie ondernemen; sociale met de omgang met mensen; emotionele met de manier waarop jij met je gevoelens kunt omgaan. Zet voor je zelf op een rijtje welke van de genoemde intelligenties duidelijk bij jou aanwezig zijn en geef liefst een voorbeeld ervan.

 

- actie ondernemen : ik ben altijd wel in voor iets nieuws of doe ik dingen als het echt nodig is. Ook heb ik vaak graag de leiding over dingen, want dan heb ik een overzich over wat er gaat gebeuren en wat er gebeurt.

- sociaal met de omgang met mensen: Ik vind mezelf best sociaal naar andere mensen toe. Ik ben beleefd naar mensen die ik niet ken. Maar ook naar de mensen van wie ik houd ben ik sociaal. Ik ben er altijd voor hun en ga sociaal en leuk met ze om.

- emotionele intelligentie: Ik ben best wel emotioneel. bijvoorbeeld al bij huilen bij films en die dingen. toch kan ik wel goed met mijn gevoelens om gaan .. Ik laat het niet graag merken aan andere mensen en houd het liever voor mezelf. Maar als het me allemaal een beetje teveel wordt dan praat ik er weer wel met mensen over. Waar ik helemaal niet tegen kan is stres. Als ik stres om iets heb dan word ik chaggerijnig en ga ik alles tegelijk doen. ik probeer dit zoveel mogelijk te voorkomen.

 

12. Noteer hieronder het antwoord op de vraag, wat jij deze week geleerd hebt. Het hoeft niet op school te zijn, het kan overal zijn, want 80% van wat we in ons leven leren leren we buiten school.

 

Ik heb deze week geleerd dat je niet zomaar iemand kan vertrouwen, en dat je echte vrienden echt maar op 1 hand te tellen zijn, dat dingen zomaar opeens over kunnen zijn en dat het leven soms heel ingewikkeld is.

 

13. Loop je leven eens langs en noteer wat je van je ouders hebt geleerd.

 

Om te beginnen de standaart dingen : lopen, praten, eten, vriendjes maken .. Maar ook heb ik van ze geleerd van iemand te houden, voor mezelf optekomen, mensen vertrouwen, jezelf nooit achterstellen, van jezelf houden, goede manieren hebben , beleefd zijn, en langzamerhand begin ik ook van ze te leren hoe ik zelfstandig moet zijn. Door soms voor mezelf te koken als ze niet thuis zijn, mijn eigen troep opruimen, mijn eigen problemen proberen op te lossen. maar ze zullen altijd achter me staan en me helpen wanneer het nodig is.

 

 

14. Loop je leven eens langs en noteer wat je van een goede vriend geleerd hebt.

 

Van mijn vrienden heb ik geleerd dat je niet iedereen moet vertrouwen en niet iedereen je aardig hoeft te vinden, oprecht moet zijn tegenover andere maar ook tegen over jezelf, en dat dat laatste toch wel het belangrijkste is. Niet dat het zo is dat je dan alleen aan jezelf denkt, maar dat je ook rekening houd met jezelf, en geen dingen gaat doen omdat andere dat graag zo willen zien of willen hebben.

 

15, Denk eens goed na en noteer wat jij geleerd hebt door iemand na te doen.

 

Ik heb geleerd door iemand na te doen, dat je nooit iemand na moet doen. Ik vind dat je altijd jezelf moet blijven. Je kan wat dingen van andere mensen " afkijken " en aanpassen aanjezelf. Maar dat het nooit goed is om iemand volledig na te doen, omdat diegene waarschijnlijk toch altijd anders is als jou. Zo ga je je eigen karakter veranderen terwijl dat nou net niet de bedoeling is. Tuurlijk kun je vinden dat een vriend of iemand anders iets beter doet dan jou. En dat kun je dan aanpassen aanjezelf. Op zo'n manier dat het toch bij je past.

 

16. Denk eens goed na en noteer wat jij geleerd hebt omdat je vond dat je het moest kunnen.

 

De vakken die je krijgt op school, je leert deze omdat je een goed punt wilt/moet halen. sommige vakken boeien mij dan ook echt wel, maar sommige vakken die leer ik echt omdat het moet, terwijl het me helemaal niet zoveel boeit.

 

17. Denk eens goed na en noteer wat jij geleerd hebt omdat jij het leuk vond te leren. 

 

 dansen, stijldansen, spelletjes spelen, leren eten ( alles wat lekker is )

 

18. Denk goed na en noteer wat jij van de televisie geleerd hebt.

 

leren tellen - kleurtjes - woordjes ( kinderprogramma's van vroeger ), hoe dingen eruit kunnen zien in het echte leven ( soaps ) en wat er allemaal op de wereld gebeurt, hoe dit eruit ziet, wat sommige mensen meemaken wat jij niet meemaakt etc. ( nieuws en documentaires )

 

19. Welke vaardigheden, welke talenten hoop jij in de toekomst nog te kunnen ontwikkelen?

 

Ik hoop dat ik ooit nog verder zal gaan met stijldansen ( waar ik nu tijdelijk mee ben gestopt) en dat ik daar steeds beter in wordt. Maar wat ik ook hoop is dat ik later een succesvol leven heb. een leuke baan waar ik goed mee verdien, en dat ik een leuk gezinnetje heb. ook wil ik graag mn doorzettingsvermogen verbeteren. Soms heb ik de neiging om snel met iets te stoppen als het te moeilijk wordt of als ik totaal geen zin meer heb. Wat meestal in mijn nadeel werkt, omdat ik dan bijvoorbeeld iets niet goed heb geleerd of iets niet heb afgemaakt wat toch af had moeten zijn.

 

20. Ga naar http://www.citaten.net/search.asp?quote=leren en zoek vijf citaten over leren die jou wel aanstaan en die je ook serieus belangrijk vindt. 

 

'' het hoogste wat je ooit zult leren, is gewoon liefhebben en worden liefgehebt. ''

" 1 leven is heus te kort om het leven te leren begrijpen ''

'' men is nooit te oud om iets afteleren ''

" Men moet de mensen niet leren wat ze moeten denken, maar hoe ze moeten denken "

" Met liefde worden we geboren, angst is wat we hier leren "