1. Waar leer je het gemakkelijkst? Waar ligt dat aan?

Ik leer het liefst en het gemakkelijkst in mijn kamer. Ik denk dat het eraan ligt dat het daar lekker rustig is, want met een kleine zusje in huis is het nergens zo rustig, behalve op mijn kamer. Op mijn kamer heb ik ook lekker alles bij de hand. Computer, boeken, geodriehoeken, linealen enz. Als ik ergens anders leer moet ik altijd weer terug omdat ik iets vergeten ben.

 

2. Wanneer leer je het gemakkelijkst? Zijn er bepaalde tijden die productiever zijn dan andere?

Ik leer het gemakkelijkst na 6 uur, ik weet ook niet waar het aan ligt. Uit school ben ik meestal slaperig en als ik dan leer krijg ik toch niks in mijn hoofd. Maar na 6 uur ben ik weer fit (vraag me niet waarom), en dan kan ik makkelijk leren. Op school kan ik zowiezo niet goed leren, ik moet altijd lekker zitten of liggen bij het leren, en op een harde stoel, zoals op school, kan ik niet lekker zitten, dus kan ik niet lekker leren.

 

3. Hoe leer je het beste? Probeer dat zo goed mogelijk uit te leggen.

Voor ieder soort vak leer ik anders, bij de talen leer ik het makkelijkst met de computer (overhoor of wrts). Aardrijkskunde lees ik gewoon een paar keer door. Voor natuurkunde lees ik eerst uit het boek, daarna maak ik een samenvatting en ik kijk ook veel naar de plaatjes. Voor geschiedenis leer ik letterlijk uit het boek, dat duurt best lang, maar uiteindelijk ken ik het wel. Dan hebben we nog wiskunde, jaa dat kan je eigenlijk niet leren, maar ik probeer alles weer naar boven te halen door oefeningen uit het boekje nog een keer te maken, niet allemaal, maar gewoon een paar.

 

4. Wat zijn voor jou afleidingen van het leren? Wat doe je daaraan?

Tv kijken en MSNen zijn toch echt de grootste afleidingen, ik zet dan de Tv uit en de computer ook, en ga rustig op bed zitten leren. Talen leren doe ik via de computer, dus de computer uitzetten is niet zo handig, dan zit ik wel gewoon op msn (online) maar dan praat ik bijna niet tegen mensen, of ik ben gewoon niet op msn (offline). Maar ik heb geen moeite om ervanaf te blijven, als de computer uit moet omdat ik moet leren, dan doe ik dat gewoon.

 

5. Geef je jezelf beloningen voor het leren gedurende bepaalde tijd? Waarom wel, waarom niet? Wat voor beloningen?

Ja, alleen dat heb ik zelf meestal niet door denk ik, ik leer bepaalde tijd, en op een gegeven moment gaat de concentratie weg, uit het niks, en dan ga ik ijstea drinken en even een kleine 'break' nemen, en dan kan ik weer gaan leren. Ik weet niet of je het als beloning kunt zien, maar ijtea als je een tijdje achter elkaar geleerd hebt is gewoon lekker, dus dat is ook gelijk waarom ik me die 'beloning' geef.

 

6. Zijn er vakken die je moeilijk kunt leren? Waar ligt dat aan?

Wiskunde vind ik moeilijk te leren. Ik denk dat het eraan ligt dat je de stop moet begrijpen, en niet moet kennen. Meestal hoef je niks te onthouden (soms wel een formule of zo), maar wiskunde moet je begrijpen, en als je dat niet doet...heb je een probleem. Dat is nou ook de reden waarom opletten tijdens wiskunde toch wel belangrijk is.

 

7. Zijn er vakken die je gemakkelijk leert? Waar ligt dat aan?

Engels en Frans, ik denk dat het eraan ligt dat het allemaal onthouden is en toepassen,  maar ik denk dat het er ook aan ligt dat je Engels elke dag hoort op tv, dan pik je onbewust toch dingen op. Frans vind ik makkelijk omdat ik Spaans ben. Frans lijkt op Spaans, dus mijn Franse woordenschat is best wel uitgebreid. Maar ik denk toch wel dat ik de talen makkelijk kan leren, omdat je alles zo uit het boek kan halen, je hoeft het alleen te onthouden.

 

8. Heb je in het verleden al eens nagedacht over je manieren van leren? Heb je manieren geprobeerd om het anders, beter, sneller te doen? Welke?

Ja, vorig jaar haalde ik de hele tijd onvoldoendes voor geschiedenis (zielig voor mij hè?), ik las het een paar keer door en dacht dat ik het kende, maar het bleek van niet. Toen begon ik spinschema's te maken, en in de laatste periode, op het eindrapport, stond ik (eindelijk!) een 6. Dit jaar pak ik het anders aan, ik leer lettertje voor lettertje en dat werkt nog beter dan spinschema's, het kost meer tijd, maar ik krijg ook hogere punten voor terug dus ja...

 

9. Als je een sterke en zwakke kanten lijstje moet maken wat met leren te maken heeft, hoe ziet het er dan uit?

 

 

Makkelijk te leren                                                Moeilijk te leren

Engels                                                                 Geschiedenis

Frans                                                                   Aardrijkskunde

Duits (het is wel veel)                                         Wiskunde (kan je niet leren, moet je begrijpen, voglens mij)

Scheikunde                                                          Economie (Zo veel begrippen!)

Natuurkunde (is ook wel veel)

Muziek

Nederlands (Lang leve het leerstofoverzicht van meneer van Haperen!)

 

10. Vind jij het leuk om beter dan een ander te zijn? Ook op studiegebied? Waarom (niet)? Wat heb je ervoor gedaan om dat te bereiken?

Nee, njaa het is wel leuk om ergens goed in te zijn, maar ik denk dat je vooral moet kijken naar jezelf, ben je er op vooruit gegaan, heb ik moeite gedaan om mijn zwakke punten te verbeteren? Het is leuker om te kijken dat je ergens laag begon, en dat je door hard werken toch wat aan het bereiken bent of al bereikt hebt, dan als je ergens goed in bent en er 'niks' voor doet.

 

11. Er zijn meerdere vormen van intelligentie. Jij bent waarschijnlijk ooit getest op je IQ, wat staat voor Intelligentie Quotiënt. Er zijn ook nog praktische, sociale, emotionele intelligentie. Met IQ meten we de intelligentie die je voor studie en bedrijf in je hersens hebt. Praktische heeft te maken met doen, actie ondernemen; sociale met de omgang met mensen; emotionele met de manier waarop jij met je gevoelens kunt omgaan. Zet voor je zelf op een rijtje welke van de genoemde intelligenties duidelijk bij jou aanwezig zijn en geef liefst een voorbeeld ervan.

Ik denk dat Emotionele intelligentie bij mij aanwezig is. Ik kan best goed met gevoelens omgaan, natuurlijk zijn er ook momenten dat ik het echt helemaal niet meer weet, maar dan praat ik er met iemand over en ineens wordt alles me een stuk duidelijker, een keuze kan niet verkeerd zijn als je het ermee eens bent. Het moeilijks om mee om te gaan vind ik verwarring, omdat je dan niet meer weet wat je moet doen in een bepaalde situatie, je twijfelt heel erg aan iets en dan komen er gemengde gevoelens in je op. Dan weet je niet meer hoe je je echt voelt, en blijkbaar noem je zoiets verward.

Ik denk dat ik ook wel Sociale intelligentie heb. Ik kan wel goed met mensen opschieten, en natuurlijk met de een beter dan met de ander, maar over het algemeen gaat het wel goed met iedereen. Maar als ik mensen niet mag dan heb ik er (vaak) een reden voor hoor! Het is niet zo dat ik mensen zomaar niet mag. Maar je hebt van die mensen die erom vragen om niet gemogen te worden. Ja dan kun je niks anders doen dan antwoord geven.

 

12. Noteer hieronder het antwoord op de vraag, wat jij deze week geleerd hebt. Het hoeft niet op school te zijn, het kan overal zijn, want 80% van wat we in ons leven leren leren we buiten school.

Het lidwoord van keyboard is 'het'. Laat gaan slapen is niet goed voor je biologische klok. Als je goed plant (van het werkwoord plannen niet van planten)  dan haal je betere punten. Als je je bed niet opmaakt dan word je 's avonds laat wakker omdat je last heb van die prikkende kreukels in je rug. Een elektrische handwarmer bestaat uit gekristalliseerd water. Voetballen op kunstgras is pijnlijk. Springplanken veren niet goed genoeg, stomme dingen zijn dat. Op een lopende band rennen is minder vermoeiend dan joggen of een activiteit die niet op de band is.

 

13. Loop je leven eens langs en noteer wat je van je ouders hebt geleerd.

Je mag blijkbaar geen mensen slaan, dat is niet beleefd. Lopen en praten en schelden. Uiteindelijk komt de waarheid altijd aan het licht. Werken is vervelend. Mensen kunnen zich soms aardiger voordoen dan dat ze zijn. Niet met vreemden praten, en links en recht en links kijken voor je oversteekt. Als het stoplicht groen is mag je gaan, als het rood is niet, en als het oranje is moet je gewoon versnellen. Stelen is niet goed. Nou als dat niet boeiend is dan weet ik het ook niet meer hoor!

Maar ik denk, dat het belagrijkste wat ik heb geleerd is, dat je moet kunnen liefhebben, je moet tevreden zijn met wat je hebt. Je moet niet altijd egoistisch alles voor jezelf willen hebben en ook moet kijken naar wat andere nodighebben. Je moet blij zijn met wat je hebt.

 

14. Loop je leven eens langs en noteer wat je van een goede vriend geleerd hebt. 

Ook schelden (hehe), voetballen en op ijs gaan staan dat niet dik is is niet handig want dan krijg je natte broekspijpen. Ja dat was het zo'n beetje, dus veel nuttigs heb ik niet geleerd. Cake bakken heb ik ook geleerd, alleen de laatste keer dat ik er zelf een probeerde te bakken was ie verbrand, echt gewoon zwart van boven, niet een beetje, maar heel erg. Tja, cake bakken is ook een kunst blijkbaar?

 

15, Denk eens goed na en noteer wat jij geleerd hebt door iemand na te doen.

Ik heb leren voetballen, afwassen, een lay up met basketbal en nog meer van die dingetjes van gym, door mensen na te doen.

 

16. Denk eens goed na en noteer wat jij geleerd hebt omdat je vond dat je het moest kunnen.

DVD's branden. Tjongejonge ik kreeg ze zo, dat ik ze op de computer wel kon zien maar op de DVD niet, maar na een beetje van hier en een beetje van dat te leren lukte het me toch. Het was wel leuk ff filmpje downloaden en branden.

 

17. Denk eens goed na en noteer wat jij geleerd hebt omdat jij het leuk vond te leren.

Voetballen! Daar hoefde ik niet goed over na te denken, ik wist het al meteen. Ik vond het leuk om te leren voetballen, ik wilde ook kunnen wat ik andere zag doen, ik wilde voelen hoe het voelde om een keer te scoren. Nou dat heb ik al meer dan eens meegemaakt, maar het blijft leuk, het geeft echt een tevreden gevoel, zovan, nou mijn taak hier is gedaan, maar dat betekent niet dat ik dan slechter ga spelen omdat ik denk dat ik toch al gescoord heb, scoren motiveert me juist om verder te gaan. Ik vind het ook leuk om te winnen als team, en te verliezen als team, dat is nou wat teamsporten zo aantrekkelijk maakt, dan weet je dat je er niet alleen voor staat.

 

18. Denk goed na en noteer wat jij van de televisie geleerd hebt.

Koken, heel veel recepten van dingen die ik eerst niet kon, zoals vis met weetikveel wat voor groente, en een of andere griekse kaaszooi, ik weet niet hoe ze heten, maar de griekse kaaszooi smaakt wel lekker! Die andere heb ik niet geproefd want ik ben vegetarisch, maar ik hoorde dat ie wel lekker is.

Ik heb ook geleerd dat mensen van ebay nooit zullen vragen naar je wachtwoord enzo, dat was laatst bij oprah of bij dr. Phil bij zo'n vrouw was heel veel geld weg van haar bankrekening doordat mensen op haar account hadden lopen kloten. Ook heb ik geleerd dat liefde echt blind kan maken, dit was ook bij Dr. Phil op bij Oprah, zo'n vrouw was via internet verliefd geworden op een man die ze niet kende, en die stuurde neppe foto's van wat hem dus moest voorstellen, en toen zei hij dat hij voor een project in Ghana was en dat hij geld nodig had om terug te gaan en toen moest die vrouw allemaal geld gaan sturen. Ik vind het best wel sneu voor die vrouw, dacht die een keer echt verliefd te zijn, je moet niet met iemands gevoelens spelen dat kan echt pijn doen. Die man zouden ze pijnlijk moeten martelen, voor smerige, vuile bedrieger.

 

19. Welke vaardigheden, welke talenten hoop jij in de toekomst nog te kunnen ontwikkelen?

Nou, mijn cake-bak talent hoop ik wel te kunnen ontwikkelen ja, anders brandt nog eens een keer het huis af. Wie zn billen brandt moet op de blaren zitten :) Ik hoop ook verstandiger te worden dan ik ben. Soms kan ik wel wat verstand hebben maar dat zit er niet vaak in. Ook wil ik verantwoordelijker worden, dat is ook een talent hoor! Ik vind dat ik echt veel verantwoordelijker moet zijn dan ik ben, vraag me in godsnaam niet waarom. Ik ben al zo verantwoordelijk.... *hoest hoest* *sarcasme sarcasme*

 

 

20. Ga naar http://www.citaten.net/search.asp?quote=leren en zoek vijf citaten over leren die jou wel aanstaan en die je ook serieus belangrijk vindt.

- "Het hoogste wat je ooit zult leren, is gewoon liefhebben, en worden liefgehebt."

Liefhebben zonder te worden liefgehebt is niet leuk, dan krijg je eigenlijk stank voor dank. Maar je zult leren, dat als je mensen leert liefhebben, men je ook zal liefhebben. Wie hulp schenkt zal ook hulp terugkrijgen, en zo heb je wel meer dingen.

 

- "Boeken zijn als mensen: ze maken een bepaalde al dan niet prettige indruk op ons, nog voor we ze hebben leren kennen"

Veroordelen is niet goed. Zo dat was kort hè?. Okeeokee ik zal het wel toelichten, omdat het moet. Nou, veroordelen is dus niet goed omdat, als je iemand niet kent, je ook niet kan weten wat voor innerlijk iemand heeft. Je kan wel denken dat iemand er gierig is, omdat je vindt dat ie er zo uitziet of iets in die richting, maar als je hem/haar leert kennen blijkt ie misschien helemaal niet gierig te zijn. Je moet er niet uitgaan van wat je vindt, maar van wat je weet in zo'n geval.

 

- "Hij die de kracht van woorden niet kent zal niet in staat zijn een mens te leren kennen"

De drie moeilijkste dingen om te zeggen zijn: "Ik hou van je", "het spijt me", "en ik heb je hulp nodig". Die woorden zijn krachtig. Het moeilijkste om te zeggen vind ik "het spijt me", ik denk dat een van mijn slechtste eigenschappen is dat ik soms iets heb, waardoor ik geen sorry kan zeggen, en ik heb er dan zo'n spijt van dat ik het niet zeg, maar ik ben gewoon zo ontzettend koppig (nog een slechte eigenschap van me). Woorden die iemand hard zullen raken op een negatieve manier zijn makkelijk te zeggen, maar moeilijk te herstellen. En positieve woorden zijn makkelijk te zeggen, en zullen iemand niet zo hard raken. Daarom is het leven soms zo ingewikkeld, zeg je iets goeds waarderen mensen het neit, zeg je iets negatiefs zullen ze het nooit vergeten en heeft een miljoentriljoen keer sorry zeggen geen nut meer.

 

- "Het leven is een doolhof waarin we verdwalen nog voor we hebben leren lopen"

Zoals ik al zei, het leven is ingewikkeld. Het is inderdaad een doolhof, je staat elke dag weer voor keuzes, soms makkelijke en soms moeilijke, maar ook een makkelijke keuze kan levensbepalend zijn. Je neemt de trein van 2 uur in plaats van die van 3 uur, en de trein van 2 uur verongelukt en iedereen is dood, en jij zou erin gezeten hebben als je die dag niet had gekozen voor de trein van 3 uur. Tja, dan heb je geluk, pech heb je als je in plaats van de trein van 3 uur je de trein van 2 uur neemt... maar in ieder geval, ik zal niet van het onderwerp afwijken, elke keuze is belangrijk, maar je moet hem niet altijd maken met je verstand, want als je geen fouten maakt, leer je niks, en dan ben je naïef voor je hele leven, en dat willen we ook weer niet. Dus maak maar lekker veel fouten, maar geen onherstelbare, want dan hebje een probleem:)

 

- "Om te leren van fouten moet je eerst weten dat je fouten maakt"

Als je iets fout doet, en je weet niet dat je het fout doet, blijf je je hele leven lang denken dat het goed is, ook al is het fout. Als je leert dan 2+2=3 en je weet niet dat dat fout is, dan zul je nooit weten dat je fout zit en zal je nooit weten dat 2+2 geen 3 is maar 4. Zo heb je dat ook met dingen die je zegt. Soms denk je dat het het beste was, maar achteraf twijfel je en besef je dat je fout zat, dan krijg je een groot schuldgevoel, omdat je het anders aan had moeten pakken. En dan denk je dat het te laat is om het te herstellen, terwijl het niet zo is, maar je verstand wilt geloven van wel, en dan herstel je je fout niet meer. En dat is niet goed. Soms moet je je verstand achterwege laten om zonder je verstand te kunnen denken en voelen. Je verstand wil namelijk voelen wat hij wil, en zonder verstand voel je wat je moet voelen, en wat meestal dan het juiste is.

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Evaluatie Italië afrondende opdrachten

 

My partner is Anita Randon she/he lives at Vicenza,

is a fan of Harry Potter.

likes Nutella and Harry Potter,

has the following character nervous,

wants to study dentist or become a loyer.

I like him/her because of her active character.

A bad quality is her nervousity and her sense of humor.

 

 

Wat was voor jou het verschil tussen de week in Italië en die in Nederland?

Anita: "Here we visited more important cities"

Wat  is je mening over de school die je bezocht hebt?

A: The age of the people is different here, and I the building is great"

Welke activiteiten heb je buiten het programma gedaan en hoe beviel dat?

A: "I liked the walk with yout father and your sister, and I liked the bowling thing on Saturday too"

Hoe heb je het Nederlandse familieleven ervaren?

A: It's different than the Italian one, because I think we do more sports"

Wat is je oordeel over het Nederlandse eten?

A: "I liked it, you eat at different times as we do!"

Hoe zou jij het verschil tussen Nederland en Italië uitleggen?

A: "There's not a lot of difference, except the times we eat"

Wat is je indruk van Amsterdam?

A: "Amsterdam is a strange capital, because it's busy there but there's no pollution."

Hoe heb je Rotterdam ervaren?

A: "I had already seen Rotterdam, but the thing I liked the most was the boattrip."

Wat was het mooiste onderdeel van de week?

A: "The day we went to Rotterdam"

Hoe ging het communiceren in het Engels met de Nederlanders?

A: "Good, because we're on the same level" (Ik denk van niet, maar zij wel, dus ik schrijf het gewoon op)

Wat zijn volgend jou de belangrijkste kenmerken van de Nederlanders die je hebt meegemaakt?

A: "Their helping character"

Heb je nieuwe ideeën over Nederland gekregen?

A: "No, I imagined it like this"

Wat was je idee over het land voordat je hier kwam?

A: "I knew that people here are very good in cotrolling water"

Heb/Had je vooroordelen over Nederlanders die veranderd zijn?

A: "No, because I had already seen Holland"

Wat vind je niet leuk aan Nederland?

A: "I don't like the weather"

Wat is je mening over het programma van deze week?

A: "It was very good, but I would have liked it to go to more places"

Wat zou je veranderen, verbeteren?

A: "As I said, I would have liked to visit more places"

Hoe zou je die afgelopen week tegenover je vrienden en familie beschrijven als je weer thuis bent?

A: "I will tell them that I've had a good week"